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创新教学研讨方式,促进教学效果提升。
2017-12-21 16:52:04 来源: 作者: 【 】 浏览:2162次 评论:0
  为做好党的十九大精神学习宣传工作,帮助学员全面准确解把握党的十九的精神,并结合赤峰实际,积极推进党的十九大精神在赤峰落地生根,校委研究决定在市委举办的全市县处级干部学习贯彻党的十九大精神专题轮训班和全市苏木乡镇街道党政正职学习贯彻党的十九大精神专题轮训班开展教学研讨新方式的实践探索。
  传统的教学研讨大多是围绕一个确定的主题,由教师或学员组长组织实施交流讨论,对于深化学习效果意义不大。为改变这一状况,赤峰市委党校采取了根据学员工作性质划分研讨小组,并设置与小组相关的研讨题目,引到学员围绕自己熟悉的工作展开研讨交流,激发学员主动交流的热情,从而达到提高研讨交流质量和效果的教学目的。
  通过这样的交流,参与组织的教师也收获颇多。分配到各研讨小组的教师都是开展相关领域教学的骨干教师,教学理论功底深厚,但相关教学案例与本市实际结合不够充分,借助这一研讨交流平台,可以充分获得来自一线的案例材料,丰富自己的教学课题和科研材料,可谓一举多得。
  为保证研讨质量,学校要求参与教师要做好研讨记录并及时进行整理,并把整理后的研讨材料交学校教务部。学校主管教学副校长带领教务部组成专门的编辑校对小组,对研讨材料进行编辑审核,选择优秀的学员研讨材料汇总成册,并印刷制作成学员研讨简报,在学员学习期间发放给每名学员,以此鼓励学员参与研讨的积极性和主动性。
  从实行情况来看,目前已开办学习轮训班五期,共组织学员开展主题研讨10次,发行研讨交流简报11期,学员反馈这样的研讨交流效果明显强于以往的交流研讨,参与教师也反馈通过交流获得了大量的基层实际情况资料,丰富了教学案例,促进了教学效果的提升。下一步,我校还要扩展实行范围,切实提高整体教学效果。
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